【杜蘭說AI】人工智能時代，我們的教育優勢會蕩然無存

人工智能時代，
如果我們還繼續現在這樣的教育模式，
那我們的優勢將蕩然無存。

我們國家一直都很重視教育。
之前我做過一個家校社共育的直播，
發現家庭、學校、社會以及個人
在教育上的投入都很大，
你看，錢、時間、資源全都投進去了。

但我們最大的問題是，
把教育簡單地等同於知識，
所以無論是家庭還是學校，
都在讓學生死記硬背，
靠大量做題去掌握知識，
沒有訓練大腦去思考，
也沒有讓學生在實踐活動中
進行探究性、建構性的學習，
學習的意義感是喪失的，
興趣是下降的。

人工智能時代，
如果我們還繼續現在這樣的教育模式，
那我們的優勢將蕩然無存。

因為論記憶、論背誦，
人腦跟AI根本比不了。
AI每天能訓練成千上萬次，
人腦能嗎?
AI能沒日沒夜地學，
人行嗎？

所以我們的教育一定要變，
要往更高級的方向走，
要培養創造性思維。

未來一定是人機耦合的，
未來的人才一定是
精通“AI工具方法論”的，
他們知道如何高效提問、
驗證結果和整合資源，
因為比人類更強大的不是人工智能，
而是掌握了人工智能的新人類。

當然，也不是說我們就不用記東西了，
因為通過記憶，
構建完整、嚴謹的知識體系後，
我們才能篩選AI給出的答案，
才能調整AI輸出的結果，
所以，基礎教育當中，
鍛煉自己對深度分析問題的能力、
提升邏輯思維能力還是很有必要的。

要讓學生保持好奇心，
在探索中，找到學習的意義和樂趣。
要讓他們能提出有價值的問題，
而不是成為只會答題的機器。